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     構建民辦教育失信懲戒制度的基本邏輯、現實可能與主要路徑(PDF)

    《浙江樹人大學學報》[ISSN:1671-2714/CN:33-1261/Z]

    期數:
    2020年06期
    頁碼:
    9-14
    欄目:
    民辦高等教育
    出版日期:
    2020-11-28

    文章信息/Info

    Title:
     Basic Logic，Realistic Possibility and Main Path of the Penalty System Construction for Dishonesty in Non-governmental Education
    作者:
     劉永林1  張曉彤2  石慶葉1
     1.北京信息科技大學； 2.中國礦業大學
    Author(s):
     LIU Yonglin1;  ZHANG Xiaotong2 & SHI Qingye1
    1.Beijing Information Science & Technology University;2.China University of Mining & Technology
    關鍵詞:
     ; 民辦教育; 民辦學校; 失信行為; 失信懲戒
    分類號:
    -
    DOI:
    10.3969/j.issn.1671-2714.2020.06.002
    文獻標識碼:
    A
    摘要:
     建立有效的失信懲戒制度，是提升民辦教育公信力和競爭力，改善其信譽度和美譽度的關鍵。失信懲戒制度的重要價值在于其具有引導性、威懾性和懲罰性。在民辦教育新法新政實施背景下，以國家層面建立民辦教育失信懲戒制度的原則性規定為指引，借鑒國內其他行業領域及國外失信懲戒制度的經驗，構建民辦教育失信懲戒制度具有充分的可行性。新時期，應以新修訂的《民辦教育促進法》及其配套政策正式實施為契機，加快構建民辦教育失信懲戒制度，建立涵蓋信用懲戒對象、信用懲戒措施、懲戒實施方式和失信懲戒管理等重要內容的民辦教育失信懲戒制度體系，引導和鼓勵全社會力量對民辦學校失信行為進行有效的監督并依法對失信行為作出懲戒。

    參考文獻/References

    -

    備注/Memo

    備注/Memo:
     國家社會科學基金“十三五”規劃2017年度教育學一般項目（BIA170173）
    更新日期/Last Update:
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