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     民辦本科高校教學型教師勝任力模型建構——基于浙江樹人大學18位教學型教師的研究(PDF)

    《浙江樹人大學學報》[ISSN:1671-2714/CN:33-1261/Z]

    期數:
    2020年06期
    頁碼:
    27-32
    欄目:
    民辦高等教育
    出版日期:
    2020-11-28

    文章信息/Info

    Title:
     Construction of Competency Model of Teaching-oriented Teachers in Non-governmental Regular Universities: Based on the Study of 18 Teachers in Zhejiang Shuren University
    作者:
     陳樂敏
     浙江樹人大學
    Author(s):
     CHEN Lemin
     Zhejiang Shuren University
    關鍵詞:
     民辦高等教育民辦本科高校教學型教師勝任力
    分類號:
    -
    DOI:
    10.3969/j.issn.1671-2714.2020.06.005
    文獻標識碼:
    A
    摘要:
     教學質量是高校的生命線,而教師教學勝任力是教學質量的重要保障。教學型教師在民辦本科高校人才培養中發揮著基礎性作用。文章運用扎根理論的基本原理,對浙江樹人大學18位教學型教師進行深度訪談,并通過開放式編碼、主軸編碼和選擇性編碼,構建包括教學驅力、教學能力和實踐能力三個維度的教學型教師勝任力模型,以期為改進民辦本科高校教學型教師的相關管理工作提供參考。

    參考文獻/References

    備注/Memo

    備注/Memo:
     教育部人文社會科學研究專項任務項目(高校思想政治工作)(19JDSZ1002);浙江省教育科學規劃課題(2019SCG322);浙江樹人大學校級教育教學改革招標課題(2019JA1004)
    更新日期/Last Update:
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